Orientations et partenaires

Nos orientations éducatives et nos principaux partenaires

Au sein de notre équipe performante, toutes les ressources internes et externes permettent le rayonnement de notre service de garde sur la communauté et se complètent. Tous s’orientent vers un but éducatif et le déploiement des capacités individuelles et collectives des enfants.

Le Centre de la petite enfance La Culbute valorise les compétences et les habiletés de chacun de ces partenaires et la maturité de l’équipe en place materne un sentiment d’appartenance à la renommée du CPE.

Le Centre de la petite enfance La Culbute vise la cohérence éducative et l’amélioration de la qualité des services. La collaboration auprès des partenaires est rendue possible grâce au professionnalisme de chacune des éducatrices et du personnel administratif du CPE dans la mise en place de certaines habiletés successives en intervention éducative:

L’observation : Étape importante pour permettre de connaître le tempérament, les goûts, les besoins, les champs d’intérêt, les habiletés, l’état de santé, l’état émotif, le degré de confiance et d’autonomie, la capacité d’entrer en interaction avec l’environnement;

La planification et l’organisation : Les observations sont ensuite utilisées pour la planification des activités et des interventions qui répondront le mieux aux besoins et aux goûts des enfants et aux attentes de tous d’une manière équilibrée;

L’intervention: L’activité planifiée est mise en œuvre et le personnel éducateur accompagne les enfants dans leurs activités et intervient au besoin pour les soutenir, les encourager et enrichir au besoin l’activité en cours.

La réflexion-rétroaction: Suite à la réalisation de l’activité et en considérant la réaction des enfants et l’ensemble des observations, l’équipe du CPE échange et se questionne sur ses pratiques éducatives et voit à se réajuster pour la mise en place d’une prochaine activité éducative. Cette étape permet au personnel éducateur de se questionner sur ses pratiques et de réajuster ses interventions et, d’ajuster ses demandes auprès de ses collaborateurs !



Notre position stratégique et nos principaux collaborateurs participent activement à répondre aux nouvelles réalités de la société en matière d’excellence en éducation !


D’autres collaborateurs régionaux viennent se greffer à cette principale liste selon l’analyse des besoins et le choix des activités ciblées durant l’année.